З метою формування в учнів уявлення про енергозберігаючі технології, розуміння ними необхідності бережливого ставлення до використання енергоносіїв, розвитку навичок роботи із різними джерелами інформації, уміння формулювати думку про способи економного використання електричної та теплової енергії, сприяння розвитку комунікативних навичок під час роботи у групі, уміння вислуховувати думку інших, формулювати власні переконання, сприяння вихованню активної життєвої позиції, почуття власної причетності до загальної справи, зокрема до проблем школи, міста і всієї держави у нашій школі було проведено тиждень енергозбереження, під час якого учителі провели цілий ряд заходів: дидактичну гру «Сходинками енергозбереження»(1-2-і класи), виховну годину «Збережемо електроенергію» (2-3 класи) В рамках Тижня енергозбереження та з метою пропаганди дбайливого ставлення до енергозбереження та раціонального використання паливно - енергетичних ресурсів в 6 А класі було проведено інтерактивний лекторій «Збережи планету для нащадків». Метою заходу було ознайомити учнів з такими поняттями як «збереження природних ресурсів», а саме «енергозбереження», «тепло збереження», «збереження палива та водних ресурсів».
Під час заходу учні в інтерактивній формі мали можливість дізнатися про можливість заощадження електроенергії, водопостачання та теплоенергії, та були ознайомлені не тільки з альтернативними джерелами опалення та світла. Більш того, вони самі поділилися інформацію про роботу державних програм з енергозбереження.
У рамках цього Тижня з метою звернення уваги до проблем використання енергії, економії енергоресурсів, охорони навколишнього середовища, залучення школярів до корисної діяльності з питань енергозбереження учні 9-х класів провели акцію «Заощаджуйу школі, удома». Учні виготовили листівки з правилами заощадження та інформацією про енергозберігаючу поведінку. Ці листівки були поширені серед учнів 1 – 4-х класів. Проведена акція сприяла вихованню дбайливого громадянина своєї держави, формуванню економічного світогляду школярів. Але проблеми ресурсозбереження сьогодні не вирішуються в рамках одного тижня, вони обов'язково знайдуть своє відображення та продовження в роботі класних колективів протягом року, у співпраці з батьками та громадськістю, створенні проектів, проведенні конференцій, акцій, семінарів-практикумів.
    
| 
